Rafael Alba - Lengua(s)

Recursos en línea para la enseñanza del español como lengua extranjera (y 2)

nospam@example.com (Rafa) — Sat, 31 Jul 2010 02:13:00 +0200

El segundo de los artículos prometidos sobre la base de datos de recursos. En este caso, presentamos qué es, para qué sirve, quién lo hace, cómo utilizarlo...

Y todo ello, en el entorno de las I Jornadas internacionales sobre el uso de las TIC en la enseñanza del español como lengua extranjera.

Adelante... son 30 minutitos de nada.

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Jornadas internacionales sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza del español como lengua extranjera.

nospam@example.com (Rafa) — Tue, 27 Jul 2010 01:10:00 +0200

Se celebraron en Madrid (y se retransmitieron a través de Internet) los días 28, 29 y 30 de junio de 2010. Organizadas por la S.G. de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación, y con la inestimable colaboración de la UNED (que puso la infraestructura necesaria para llevar a cabo satisfactoriamente el encuentro), han sido las I Jornadas Internacionales sobre TIC y ELE.

Participaron profesoras y profesores de español como lengua extranjera de diversos países, contando experiencias de éxito y mostrando cómo la utilización de las herramientas de la Web 2.0 pone en marcha dinámicas de aprendizaje interesantes.

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Recursos en línea para la enseñanza del español como lengua extranjera (y 1)

nospam@example.com (Rafa) — Mon, 19 Jul 2010 03:15:31 +0200

La verdad es que no hago mucha publicidad de las cosas en las que ocupo parte de mi tiempo, y es un error... Así que vamos a empezar una serie de artículos (¿dos?) sobre uno de los proyectos a los que dedico parte de mi (escaso) tiempo libre.

La base de datos de recursos en línea para la enseñanza del español como lengua extranjera empezó a funcionar hace ya un año. Desde entonces no ha crecido demasiado, pero sí ha cambiado bastante.

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Asimov y "aprendizaje voluntario"

nospam@example.com (Rafa) — Sun, 18 Jul 2010 02:25:00 +0200

Una entrevista... fácil.

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Matar al mensajero

nospam@example.com (Rafa) — Fri, 13 Mar 2009 02:54:54 +0100

Ya digo yo que un problema grave de los niños "de hoy" es que no leen, que se pasan el día viendo la televisión, o delante del ordenador...

Y es que deberían leer más libros, ¿verdad?, porque eso de ver la televisión es un proceso en el cual los niños no ponen nada de su parte, sólo ven, y esto les "aliena".

Sin embargo los libros provocan pensamiento, te permiten imaginar cualquier cosa. Desde luego, no hay nada más interactivo que un libro... ¿verdad? Sobre todo, un mal libro. O un terrible programa de televisión. O un estúpido videojuego.

Porque digo yo, si podemos leer un buen libro, ¿para qué vamos a ver una película mediocre? ¿O es al revés? Si podemos ver una buena película, ¿para qué vamos a leer un pésimo libro? En fin, creo que me estoy haciendo un pequeño lío.

Claro, así luego pasa lo que pasa, y es que escriben sólo con abreviaturas en los SMS esos. Y eso, que yo sepa, no lo ha hecho nadie antes en la historia. Dónde vamos a llegar...

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